Forlagets beskrivelse
Dette er 1. udgaven af Undersøge, konstruere og argumentere 2. I 2. udgave af bogen, er der gennemført de rettelser og forbedringer, som følger naturligt af nogle års erfaringer med bogen i praksis. Dette betyder, at bogen ikke umiddelbart kan anvendes sammen med 2. udgaven.
Denne bog er bind 4 i en serie af bøger til brug for uddannelsen af matematiklærere til folkeskolen. Serien Matematik i læreruddannelsen>/i> består af 5 bind: Kultur, kundskab og kompetence 1 og 2; Undersøge, konstruere og argumentere 1 og 2; Teori og praksis - en fagdidaktik.
Matematisk indsigt skabes gennem undersøgende virksomhed, dialog og ræsonnementer. Matematik i læreruddannelsen understøtter denne skabende virksomhed på to måder: I »Kultur, kundskab og kompetence« tages der udgangspunkt i folkeskolens matematikundervisning, hverdagsfænomener og fagetskulturhistorie.
Bogen er en fortælling om faget matematik som en menneskelig konstruktion, der kan give de studerende stof og metoder til deres personlige faglige udvikling. Undersøge, konstruere og argumentere tilbyder en række problemstillinger, som giver den studerende mulighed for aktivt og selvstændigt at lære matematik og matematisk tankegang at kende.
Sags- og personregister henviser til Kultur, kundskab og kompetence 1 og 2
Flere bøger af forfatterne
Lignende bøger
Anmeld bogen
Skriv en anmeldelse og del dine synspunkter med andre. Forsøg at fokusere på bogens indhold. Læs vore instruktioner for mere information.
Matematik i læreruddannelsen,Undersøge, konstruere og argumentere, 2
Boganmeldelser » Matematik i læreruddannelsen,Undersøge, konstruere og argumentere, 2
|
|
 |
|
|
|
|
